کودکان تا پنج سالگی بیشتر می توانند از افعال صحیح برای صحبت در مورد رویدادهای گذشته و آینده استفاده کنند. به عنوان مثال فرزند شما می تواند در مورد گذشته صحبت کند و بگوید “من با پارسا بازی کردم” و یا در مورد آینده صحبت کند و بگوید “من با پارسا بازی خواهم کرد”. علاوه بر این کودکان می توانند برخی از مفاهیم زمان (به عنوان مثال شب، روز و دیروز) را درک کنند.

فرزند شما متوجه می شود که استثنائاتی در قواعد دستوری وجود دارد. یاد گرفتن این استثناها ممکن است تا 8 سالگی هم طول بکشد.

کودکان در 5 تا 6 سالگی درک می کنند که کلمات مجزا ممکن است معانی متفاوتی داشته باشند. به این ترتیب برای درک بهتر معانی کلمات، آنها را در جملات مختلف بکار می برند. به عنوان مثال می توانند بفهمند که تفاوت “هوای خنک” با “هوای سرد” چیست. علاوه بر این می توانند جملاتی که طعنه آمیز هستند یا بصورت استعاره می باشند را نیز درک کنند.

فرزند شما می فهمد که می تواند با ترکیب کردن دو کلمه ی مجزا (به عنوان مثال “قفسه کتاب”) کلمات جدیدی بسازد. به این ترتیب از این به بعد کلمات مرکب بیشتری را در گفتار فرزند خود خواهید شنید.

کودک شما همچنین از کلمات طولانی تر استفاده می کند زیرا می آموزد که ابتدا و انتهای کلمات معانی آنها را تغییر می دهد. به عنوان مثال با افزودن حرف “ی” به انتهای کلمه ی شاد، آن را به شادی تبدیل می کند.

کودکان در هشت سالگی شروع به درک جوک ها و معماها می کنند و از زبان به صورت انتزاعی استفاده می کنند.

فرزند شما همچنین ممکن است با استفاده از کلمات “مثل” یا “مانند”، دو چیز را با هم مقایسه کند. به عنوان مثال “آنها مانند ماهی شنا می کنند”.

نکته: مهارت های زبانی کودکان را می توان با تمرین مداوم، تقویت کرد. کودکان می توانند با صحبت کردن با دیگران، کتاب خواندن و درس خواندن، این مهارت را تقویت کنند. مهارت های زبان و خواندن، در طول دوران مدرسه در کنار هم توسعه می یابند.

روانشناس  خوب کودک و نوجوان